DIARIO REFLEXIVO Fractura Digital

Día 21-10-2008
Dinámica del 3n grupo:

Este grupo tubo que hacer su trabajo también en dos clases. Dicho grupo ha partido del texto de Iolanda García González “Políticas para la inclusión social mediante tecnologías de la información y la comunicación”.

Sinceramente creo que este grupo se había organizado bien el tiempo y hubiera podido hacer tanto la parte práctica cómo la teórica en una misma sesión pero esto se tubo que retrasar debido a unos comentarios sobre los blogs que hizo Óscar, cosa que creo que se podía haber hecho a nivel personal y en otro momento.

La dinámica me pareció muy buena idea. Cada uno ha tenido que representar un rol que le ha sido dado y unirse en grupos para poder “ayudarse”. Yo era una niña con Síndrome de Dawn y me he unido con personas que también tenían problemas físicos o psíquicos. Con lo cual ahora me planteo… ¿os habéis dado cuenta que sin nosotros queredlo los aislamos? Pero tanto a las personas con necesidades especiales, como a la gente mayor… creamos grupos diferenciados que son realmente las desigualdades sociales que hay hoy en día y no nos hemos de fijar únicamente en lo que la tecnología esta haciendo con nosotros, ya que fuimos nosotros primero quien “desgraciamos” la sociedad.

Pero basándonos en las tecnologías, y en el rol que yo he tenido que hacer, te das cuenta de las dificultades que pueden llegar a tener las personas con los ordenadores y Internet.

Este año, este Septiembre, mi madre ha empezado un cursillo de catalán y otro de informática en una escuela de adultos. Mientras que en informática aún les están enseñando como crear carpetas, buscar en ellas, etc.… ¡y aún no han empezado con Internet! Porque claro… si buscan cualquier información y se la quieren descargar… ¿cómo la guardan si no saben? ¿Cómo la buscan? ¿Cómo la imprimen? Y así podríamos seguir y seguir… Pero al mismo tiempo, en el cursillo de catalán hacen ejercicios a través de Internet, les hacen hacer redacciones con el ordenador e imprimirlas…

Realmente cuando mi madre me explicó lo que hacía en las clases de informática pensé, ¡que estupidez! Ni que fueran “tontos” pero es que no todos tenemos el mismo nivel…y me doy cuenta cuando mi madre me pide que le ayude a buscar las páginas de Internet con las que ha de hacer ejercicios, cuando ha de imprimir, etc.

Después de toda esta parrafada, lo que quería dar a entender es que dentro del “primer mundo”, dentro de un mismo país, ciudad, barrio, FAMÍLIA hay desigualdades y problemas para tratar con las tecnologías, y tecnologías de “uso diario” según nuestro punto de vista.